知识竞赛辅助生理教学的尝试

马艳

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知识竞赛辅助生理教学的尝试

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目的：增强学生学习竞争意识和学习兴趣，提高学习的自觉性和学习效果。更好地掌握生理学基本理论、基本知识和基本技能操作。方法：阶段性生理学知识竞赛(有实验组和对照组)。结果：实验组同学学习成绩大幅度提高，提高了归纳问题、分析问题的能力，为培养“有扎实的专业知识、精湛的专业技能”的人才奠定了良好的基础。达到竞赛的预期目的。结论：开展知识竞赛辅助生理教学，增强了学生学习兴趣，使学习负担变为有意义的活动。

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来源
《中华医学写作杂志》 |2005年第14期|1232-1234|共3页
作者
马艳;
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作者单位

青海卫生职业技术学院基础医学部;

810000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
知识竞赛; 生理教学; 尝试;

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