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作者的,文本的,抑或读者的--浅谈语文教学中阅读理论的合宜选取

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摘要

经过20世纪俄国形式主义、英美“新批评”、德国接受美学等学派研究者的拓进,文学阅读观念终于走出“作者中心”的一元观念局限,“文本中心”“读者中心”阅读理论极大丰富了观察文学阅读的观念视角。在前后相继的历时关系外,诸种阅读理论还呈现为拼图般共时均衡关系。

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来源
《语文教学与研究》 |2021年第1期|P.28-30|共3页
作者
袁海锋;
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作者单位

广东省中山市中山纪念中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
阅读观念; 读者中心; 俄国形式主义; 文学阅读; 文本中心; 新批评; 均衡关系; 接受美学;

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