美国微积分教材中的习题配置特色

郭镜明; 应明; 朱晓平

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美国微积分教材中的习题配置特色

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在编写微积分的教材或教案时，选配好习题是十分重要的一个环节．本文以美国使用面较广的三本教材为例，探索一下美国微积分教材中的习题配置的特色，以有所借鉴．这三本教材是由Dale Varberg等编著的Calculus(第8版)，由James Stewart编著的Calculus(第5版)，以及Thomas’Calculus(第10版)(以下分别简称它们为教材1、2和3)．以上三本教材已分别由高等教育出版社和机械出版社影印出版．这些教材的内容大体与我国工科专业使用的微积分教材相当，两者具有一定可比性．

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来源
《大学数学》 |2005年第2期|13-16|共4页
作者
郭镜明; 应明; 朱晓平;
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作者单位

同济大学;

应用数学系;

上海;

200092;

同济大学;

应用数学系;

上海;

200092;

同济大学;

应用数学系;

上海;

200092;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微积分;
关键词
美国; 微积分; 教材编写; 习题配置; 教学目标;

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