退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王文凤;
安徽省怀宁中学;
语言建构与运用; 诵读; 对话式教学; 启发式教学;
机译:教师候选人阅读理解水平的分析和阅读策略的运用(范文示例)
机译:小学课堂中明确的阅读理解教学:教师对阅读理解策略的运用
机译:L1和L2策略在中国英语阅读者阅读理解中的运用
机译:在人物课程中运用建构主义学习策略
机译:阅读理解策略的明确指导:对d /聋哑学生策略运用和阅读理解的影响
机译:神经网络环境下自我建构的一种教学语言
机译:中国大学英语学习者外语阅读焦虑,阅读策略运用和阅读理解表现的调查
机译:添加到阅览室添加到阅览室阅读软件下载阅读软件下载与<<护理家庭吞咽211例患者喂食管的效果>>
机译:铁电记忆自适应读取策略的运用不同的阅读和schreibespannungen
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。