国内外STEM教育研究热点分析及启示

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人工智能时代背景下,STEM教育已成为国内外基础教育领域的研究热点.文章运用可视化分析的方法,总结国内外STEM教育研究热点,梳理这一领域的研究现状,并对国内外研究的异同进行分析.研究表明,国内外在人才培养、教师教育、课程整合、基础教育改革等方面有所差异.坚持STEM教师能力培养、打造STEM学习生态系统是我国STEM教育的发展趋势.未来需要加强STEM项目化学习活动的开展,开发跨学科的整合性课程以及培养更多优秀的师资.

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来源
《计算机时代》 |2021年第9期|18-2125|共5页
作者
乐健佳;
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作者单位

扬州大学江苏扬州 225000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
STEM教育; 可视化分析; 研究热点比较; 启示;

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