本世纪以来中学化学教育研究的嬗变与启示

毕吉利; 王蕊娜; 李凡

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综合运用文献统计学研究方法,对2000-2020年人大复印报刊资料《中学化学教与学》转载并可在CNKI数据库检索的3843篇文献进行共引和聚类分析,绘制出研究作者及发文结构网络图谱,分析该领域研究力量的分布特点。同时对引文及其关键词进行文本分析和共现处理,呈现本世纪以来我国中学化学教育领域的研究热点和发展趋势,总结和反思当前化学教育研究的现实困境和可能的发展路径。

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来源
《当代教育与文化》 |2022年第3期|31-39|共10页
作者
毕吉利; 王蕊娜; 李凡;
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作者单位

西北师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
中学化学教与学; 研究现状; 发展趋势; 可视化分析;

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