有效教学的伦理自觉

李小红; 曾天山

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有效教学的伦理自觉

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我国的有效教学实践及其研究,在策略技术和操作规程上日益完善的同时,却在伦理性上难以保证；教学的智力训练价值得到高度重视的同时,其它价值却遭到忽视.教学的有效性和伦理性是互动和共生的,教学越要追求有效性,就越要突显其伦理性.要实现有效性与伦理性统一的有效教学,就要在教学目的上将使人幸福作为其价值选择的出发点和归宿,在教学过程中充分保证发展、自由、民主、平等和尊重,并在教学内容上实现知识教学与情感教学并重.

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来源
《当代教育科学》 |2013年第6期|14-17|共4页
作者
李小红; 曾天山;
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作者单位

西南大学教育学部;

中国教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效教学; 教学伦理; 互动; 共生;

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