新校长履职过程中的渐进式变革——兼谈'新官上任三把火'现象

杨小玲

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新校长履职过程中的渐进式变革——兼谈'新官上任三把火'现象

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cqvip:对于学校来说,新校长采取何种变革形式会产生不同影响。在新校长履职过程中,"新官上任三把火"式的变革尽管有其合理之处,但若新校长产生急躁、冒进心理,则可能出台各种不恰当的变革举措,进而对学校发展产生不利影响。无论是学校管理、学校变革或者学校发展,都是一个复杂的过程,适宜采取渐进式变革形式,这就要求新校长立足校情,在继承学校优良传统的基础上,认真挖掘办学思想的内涵;呵护学校特色项目;开展文化重建,积极打造优质文化,走内涵发展的道路,从而实现学校的逐步改进。

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来源
《当代教育科学》 |2019年第3期|83-87|共5页
作者
杨小玲;
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作者单位

闽南师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
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关键词
新校长; 渐进式变革; 学校管理; 复杂性;

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