作文思维法的运用与训练

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作文思维法的运用与训练

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研究表明,作文能力的形成与发展是以思维为核心的。“文成于思”,没有思维活动,就没有文章的产生。写作是艰苦的脑力劳动,写作过程的始终,总贯穿着如何思维这条红线。罗马诗人、批判家贺拉斯说:“要写作成功,批判力是开端和源泉。”这里的批判力就是思维。小学生作文,就是把已储备的信息材料,经过思维加工,构成一幅或一组画面,再通过思维把这些画面用文字表达出来。大纲指出:“作文教学既要培养学生用词

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来源
《当代教育科学》 |1992年第5期|P.37-40|共4页
作者
朱学思;
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作者单位

烟台市福山区教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
作文能力; 小学生作文; 批判力; 信息材料; 写作过程; 相似联想; 用词造句; 作文水平; 作文修改; 感情活动;

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