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“初中生学习方法指导”研究报告

         

摘要

我市“初中生学习方法指导”正式立题于1992年9月,1993年6月被批准为山东省教育科学“八五”规划重点课题,1996年6月结题,实验周期4年,1996年4月顺利通过省级鉴定。四年来,我们在省教科所、教研室的具体指导下,依据“整体设计、循序渐进、点面...

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