利用激励理论调动教师积极性

李文元

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利用激励理论调动教师积极性

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调动教师积极性,既是提高教育教学工作效率的重点,又是衡量学校领导管理水平高低的重点标志之一。积极性是指社会活动中人的体力、智力、能动性地表现出来的心理状态。它是进取向上,努力工作的表现。在心理学上指行为、心理、动力。具体说指人在各种工作中所表现出来的自觉能动的状态,包括认识的活跃水平,情感的深刻程度。教师的积极性是教师在社会条件下升华了的崇高的劳动动机,是教师意识到教育在社会主义建设中的巨大功能和自

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来源
《当代教育科学》 |1994年第2期|P.73-74|共2页
作者
李文元;
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作者单位

平度市兰底镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
教师积极性; 激励理论; 教师工作; 奖惩; 教育事业; 劳动动机; 学校领导; 思想工作; 教师意识; 领导评价;

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