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反思“以生为本”的教育理念

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文章认为"以生为本"和"以人为本"是两个完全不同语境下的命题,不能简单套用。片面提倡"以生为本"势必会弱化教师、学校、教育主管部门等教育实践活动中其它要素的地位,进而影响教育事业全面健康持续地发展。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2015年第12期|189+188-189+188|共1页
作者
况滨;
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作者单位

赣南师范学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
以生为本; 以人为本; 本体论; 实践; 依法治校;

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