首页> 中文期刊> 《当代教研论丛》 >中职学校法律教学中学生主体性的研究

中职学校法律教学中学生主体性的研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中职教学是现代教育体系中的重要组成部分,肩负着培养社会发展所需人才的重任。在新时期的法律教学中,应该对学生的主体性有足够重视。本文首先阐述了学生主体性的内涵,结合中职实际教育情况及中职学生的性格特点,分析了法律教学中发挥学生主体性的教学策略,旨在发挥学生的主体性作用,促进法律教学目标的实现。

著录项

来源
《当代教研论丛》 |2015年第3期|P.138-138|共1页
作者
莫瑞深;
展开▼
作者单位

广西建筑材料工业技工学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类法的理论（法学）;
关键词
中职教育; 法律教学; 主体性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对中职学校法律教学中发挥学生主体性的探讨 [J] . 李洁春 . 重庆电力高等专科学校学报 . 2012,第006期
2. 中职学校英语教学中学生主体性的实现 [J] . 陈若璇 . 广东教育（职教版） . 2013,第006期
3. 学生主体性学习在中职学校体育教学中意义 [J] . 白榕生 . 黑龙江科技信息 . 2008,第017期
4. 中职法律教学中发挥学生主体性作用策略研究 [J] . 姜红艳 . 区域治理 . 2021,第015期
5. 中职法律课堂教学中学生主体性的培养 [J] . 张君 . 学周刊A版 . 2019,第016期
6. 生物教学中怎样发挥学生主体性 [C] . 王全英 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 案例教学法在中职学校法律教学中的应用研究 [A] . 张田萌 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号