远程教育与传统教育的共性与差异

郭佳; 姜志旺

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远程教育和传统教育是两种独立的教育形态,但二者之间并不是各自独立而完全没有联系的.其实,从教育组成要素和教育规范程度两个方面看,远程教育和传统教育几乎是相同的,但从教育时空、面授连续性程度以及教学模式看,两种教育形态差别又很大.可见,这两种教育形态既有共性也有差异.探讨二者的共性,是为了促使远程教育实践能够更好地从传统教育理论中汲取养分;分析二者的差异,是为了能够更好地构建独立的远程教育理论体系.

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来源
《继续教育研究》 |2017年第3期|71-73|共3页
作者
郭佳; 姜志旺;
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作者单位

河北金融学院信息管理与工程系,河北保定071051;

河北金融学院信息管理与工程系,河北保定071051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类函授、刊授教育;
关键词
远程教育; 传统教育; 共性; 差异; 联系;

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