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本科财务会计系列课程设计及教学改革探讨

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摘要

在会计准则“持续趋同”的背景下,财务会计系列课程应以财务报表为出发点,按照“秩序渐进”的原则合理设置各门课程的教学目标及教学内容.在课程教学中应以会计准则为导向,注重师资队伍和教材建设,注重引导和培养学生正确的专业思维和职业判断能力,推行教学手段和教学方法革新.

著录项

来源
《继续教育研究》 |2012年第10期|177-179|共3页
作者
张陶勇;
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作者单位

浙江工商大学财会学院,浙江杭州310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
财务会计; 准则导向; 职业判断;

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