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对中小学心理健康教师在职培训的几点思考——以长春地区心理健康教育教师为例

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摘要

随着国家教育部门对农村教师培训工作的重视,各种形式的农村教师培训工作开展得如火如荼.本文依照教育部及各级行政部门的文件精神,结合长春地区农村中小学心理健康教育教师队伍现状、工作现状及参培现状,对长春地区农村中小学心理健康教育教师在职培训工作提出了几点建议,旨在为今后培训提供参考.

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来源
《继续教育》 |2015年第12期|28-29|共2页
作者
李涛; 王萍萍; 刘苏;
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作者单位

长春教育学院;

东北师范大学;

长春一实验中海校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
在职培训; 农村; 心理健康教育教师;

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