培养学生几何直观意识和能力的尝试

邓章均1

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《标准》中指出:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路。”小学生的思维以形象思维为主,几何直观能力是思考数学问题、发展数形结合思想的基础,是学生必备的一种基本数学素养。在小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力呢?下面谈谈自己在教学中的几点感受。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第29期|P.124-125|共2页
作者
邓章均1;
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作者单位

[1]重庆市北碚区梨园小学,重庆400700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
几何教学; 直观意识; 动手操作;

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