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幼儿园音乐课程游戏化研究

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摘要

游戏化的教学会让幼儿对教学内容更有兴趣性，让幼儿更乐意投身于教学活动当中，以此达到提高教学效率的目的。游戏化的教学方式对幼儿音乐课程同样具有促进作用，通过游戏化的音乐教育方式让让孩子在音乐课程中玩的开心、学的开心，在游戏的世界里学习音乐知识，最终实现幼儿审美能力、音乐能力、学习能力的有效培养。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第28期|P.236-237|共2页
作者
王骏;
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作者单位

定州市东市邑幼儿园,河北定州073007;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
幼儿园音乐课程游戏化;

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