对高中体育与健康课实施分层教学的实践与研究

张立臣

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体育分层教学法是根据学生的差异进行因材施教的活动过程，要提高教学质量利效率，必须认真分析研究当前高中学校体育教学的现状，从学校和学生的实际出发，使全体学生在原有的基础上，基本素质、基本技能得到应有的发展和提高，本文所研究的教法就是在现有师资、现有的教学条件在不重新编班的基础上，按班分层分组进行教学。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第13期|P.67-67|共1页
作者
张立臣;
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作者单位

江苏省旬容市第三中学,212400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育;
关键词
体育; 层次; 教学; 实践研究;

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