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浅谈新课程理念下幼儿园表演区的创设与指导

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摘要

本文探讨了幼儿园表演区的创设与指导策略，表明努力为幼儿创设一个适宜的环境，提供丰富多样、多功能、多层次的、具有选择自由度的材料，再辅以灵活、有序的组织和教师有的放矢的指导，是开展幼儿园表演区的关键因素。科学的表演区活动能促进每个幼儿最大限度的发展，体现幼儿学习的独特之处。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第30期|P.66-67|共2页
作者
刘兴玉;
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作者单位

福建省南平市建阳区实验幼儿园,福建南平353000;

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正文语种 CHI
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
表演区; 创设; 组织; 指导;

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