浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

郭秋生

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现代化教育改革的目标是为了促进学生的全面发展，从而提高他们的综合素质。语文课程作为义务教育中的基础学科，其重要性不言而喻，那么加强当今小学生在语文教学过程中的主体地位不仅是教育改革的要求，更是提升小学生语文素质的有效途径。这种教学方法更加适合学生，既可以培养学生的自主学习能力，也能激发出学生的自主探究能力，还可以激励学生的创新意识。但是当今大部分的小学语文教师无法改变传统的教学方式，所教授的课程缺乏艺术性和实效性。所以如何在小学语文教学中突出学生的主体地位是目前教育改革迫不及待需要解决的难题，也是值得广大教师深思的问题。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第30期|P.136-136|共1页
作者
郭秋生;
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作者单位

江西省新余市渝水区良山镇第二小学,江西新余338013;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 学生; 主体地位; 教育建议;

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