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浅谈学习困难学生的教育的原理和策略

         

摘要

学习困难学生形成的原因很多,但这些因素都只有在教学活动中,通过教学活动才会直接形成与产生,教学活动是各种影响因素相互作用的场所与中介。本文根据教学论关于教学过程基本矛盾的理论,来探讨学习困难学生产生的原因。

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