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论有效英语教师——从学习风格角度探析

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本文对有效英语教学、有效英语教师和学习风格的相关理论进行了论述和探讨，并分析了有效英语教学、有效英语教师和学习风格之间的联系作用，简析如何成为有效英语教师。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第4期|P.11-11|共1页
作者
丘小珉;
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作者单位

广西师范大学外国语学院,广西桂林541006;

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正文语种 CHI
中图分类高等教育;
关键词
有效教师; 有效教学; 学习风格;

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