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让低年级学生在愉快中学习成长

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摘要

没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。本文从树立“乐学”观念、创设愉快合作的学习环境、快乐因素、愉快教育的尝试、音乐在教育中的作用等几个方面谈谈自己的看法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第11期|P.92-92|共1页
作者
肖红美;
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作者单位

云南省临沧市凤庆县前锋中心学校,云南凤庆675900;

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正文语种 CHI
中图分类初等教育理论;
关键词
乐学; 愉快; 兴趣; 音乐;

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