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浅谈新课标下数学应用能力的培养

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数学来源于生活，存在于生活，应用于生活，教师应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，很好地运用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题，真正做到学以致用，努力增强学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第14期|P.235-235|共1页
作者
刘玉芳;
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作者单位

重庆市涪陵区江北街道实验学校,重庆涪陵408000;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
数学与生活; 培养; 数学应用意识; 应用能力;

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