谈信息教育技术在＂双七循环＂中的有效使用

李少锋

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谈信息教育技术在＂双七循环＂中的有效使用

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在以往的教学模式中．课堂是教师的“独角戏”的舞台，而学生充其量是个观众而已．这种枯燥乏味的教学模式让很多学生对学习特别是对英语的学习失去了兴趣。上课不注意听讲，？纪律又不好，个别学生逃学、旷课、上网，他们自由散漫、？受了批评还当堂顶撞老师．学习成绩一落千丈。为了改变这一现状，在实际教学中．我们把现代信息教育技术与“双七循环”这一教学模式有效结合在一起，推动了信息技术进入课堂。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第11期|P.63-63|共1页
作者
李少锋;
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作者单位

河南省禹州市实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
现代信息教育技术; 有效使用; 教学模式; 学生逃学; 学习成绩; 实际教学; 信息技术; 独角戏;

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