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运用情景教学法,增强初中英语教学把控力

         

摘要

教学方式在教学过程中与其教学成果有着密不可分的联系。随着新课程改革的层层深入,古板、枯燥的教学方法已经不能满足如今现代化教学需求。因而,在初中英语教学过程中教师在教学中应该尽可能改善教学方法,把单调乏味的语言转换为初中生容易接受的情景环境,为初中生创建一个生动有趣的学习氛围,让初中生在真实语言情景中进行思维组织,理解情境中所表述的信息,从而激发初中生的学习欲望,促进初中生对英语不断的主动分析、理解,从模拟情景走到真实对话。

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