谈立足培养“家国情怀”的试题讲评——以一次综合训练部分试题讲评为例

莫永林1

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >谈立足培养“家国情怀”的试题讲评——以一次综合训练部分试题讲评为例

谈立足培养“家国情怀”的试题讲评——以一次综合训练部分试题讲评为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过高中历史课堂教学来培养学生的历史学科素养,用唯物史观为指导思想,将历史对象置于具体的时空条件下进行考察,对史料进行辨析并努力重现历史真实,对历史事物进行理性分析和客观评判,拓宽学生历史视野,使学生具有社会责任与人文追求,凝练价值取向,认同社会主义核心价值观,认同中华优秀传统文化,形成对祖国及中华民族的认同感,理解和尊重世界各国文化传统,形成广阔的国际视野,确立积极进取的人生态度,树立正确的世界观、人生观和价值观,奠定学生高中毕业后可持续发展的基础。本文通过高三文科的一次综合训练部分试题讲评为例,以培养学生“家国情怀”为研究目的,写下以下文字与广大历史教师共勉。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第14期|P.265-266|共2页
作者
莫永林1;
展开▼
作者单位

[1]广西玉林市陆川中学 537700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
讲评; 培养; 家国情怀;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 归类究错:以分类讨论试题讲评为例——从两道"漏解"试题讲评说起 [J] . 薛金陵 . 中学数学 . 2017,第008期
2. 提高教学的有效性应在落实上下功夫——从一次调研检测谈试题讲评的效率 [J] . 刘健 . 中学数学月刊 . 2009,第009期
3. 根植学生经验掌握首选方法——一次试题讲评课对解题教学的启示 [J] . 吕建林 . 中学教研：数学版 . 2015,第012期
4. 一道试题讲评过程的教学设计——记我与教师的一次备课经历 [J] . 汪文达 . 教师 . 2009,第001期
5. 基于生物学核心素养培养的高考试题讲评策略 [J] . 郭洁 . 生物学通报 . 2019,第003期
6. 例谈用Pad进行试题讲评的教学策略——以一节初一数学试题讲评课的设计与实施为例 [C] . 杨秀云 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 初中物理自主互助型试题讲评课研究 [A] . 虞嘉 . 2013

谈立足培养“家国情怀”的试题讲评——以一次综合训练部分试题讲评为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅