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高职高专中外合作办学背景下的雅思写作问题研究——基于多位视角及微型语料库

         

摘要

高职高专中外办学合作项目兴起,雅思课程融入日常教学。参加雅思考试的中国学生却在写作部分表现不尽人意,成绩低于全球平均水平。从主位、客位及基于微型语料库的文本视角对雅思写作进行的研究致力于探讨中国高职高专学生在雅思写作上存在的问题,进而对雅思写作课程提供教改方向和教学方法参考。

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