雅思
雅思的相关文献在1993年到2022年内共计449篇，主要集中在常用外国语、教育、经济计划与管理
等领域，其中期刊论文449篇、相关期刊256种，包括出国与就业、新东方英语、科教导刊等；
雅思的相关文献由399位作者贡献，包括刘敏艳、丁岳、唐老雅等。
雅思
-研究学者
- 刘敏艳
- 丁岳
- 唐老雅
- 朱民杰
- 李珊珊
- 杨斯毅
- 王冬
- 谢倩
- 修旭东
- 党玲
- 张驰新
- 李鑫
- 王汝涛
- 辜向东
- 黄美菊
- 丁俊玲
- 云阳
- 何炜
- 刘亚男
- 刘仕峥
- 刘岐虎
- 刘晓萌
- 刘煜
- 刘玮玮
- 勾雪娇1
- 吴慧姗
- 夏连全
- 孙娟娟
- 孙涛
- 宋艳
- 宋飞焱
- 岳好平
- 庞泽欣
- 张力丹
- 张叶
- 张媛媛
- 张鑫
- 张雪
- 彭新松
- 徐希
- 房挺
- 曾碧玉
- 李慧
- 李育1
- 李超
- 杜悦
- 杜鹏举
- 杨艳
- 杨静怡
- 查琳
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刘煜；
无
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摘要：
2022年4月,启德考培在北京发布《2022雅思考试白皮书》《2022托福考试白皮书》与《2022GRE考试白皮书》,结合BC(英国文化教育协会)和ETS(美国教育考试服务中心)官方数据与学生调研数据,分析了2021年的全年考情,预测了2022年的考试趋势与发展动向,并结合中国学生历年来在这三大考试中的成绩表现,有针对性地提出了备考建议。
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罗莉娅
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摘要：
认知隐喻理论认为隐喻是一种语言现象,也是一种人类认识世界特有的思维方式,它搭建了语言表达和认知习得的桥梁。该文分析了认知隐喻理论的内容和雅思阅读的特点,探讨了认知隐喻能力和阅读理解的关系,认为把认知隐喻理论应用到雅思阅读教学中,可以提高学生的隐喻思维水平,并促进学生对雅思阅读文章的理解能力。
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贾晓彤
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摘要：
现今视频时代来临,从电影预告片,探索频道教育专栏提供的视频资源到抖音快手等短视频播放平台,2分钟以内的短视频内容却可以包含生活方方面面。视频在英语教学中的使用目前还基本停留在引入和娱乐环节。但是视频的内容和形式却可以把书本上的语言灵活生动的呈现到屏幕上。本文以电影《至爱梵高》预告片为例,对视频的六个主要方面,即时间,画面,印刷文字,声音,信息传递方式和评论进行解码和分析,结合新东方雅思(A1-B1 Level)语言授课现状为教师授课提供可行方案。
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马凯昱；
侯雨辰
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摘要：
语料库能够收集真实、有效的语言材料,将语料库运用到英语口语学习和教学上,可以为英语学习者和教师提供真实、丰富的语言学习资源。本文以模拟雅思口语考试的录音转录文本为语料,通过AntConc语料库检索软件进行词频和词丛的检索,分析中国雅思考生在测试时出现的口语差错。结果显示:由于母语负迁移的影响,中国雅思考生在测试时主要在流利度、模糊限制语和语法三个方面出现了口语差错,而这三方面的口语差错分别归属于语际偏误和语内偏误(过度衍生)两大口语差错类型。本研究通过对中国雅思考生口语差错类型的分析,旨在为中国英语学习者的口语学习和训练提供借鉴。
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刘芳芳
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摘要：
作为在全球认可度较高的英语测试,雅思考试能科学精准地测评考生的英语语言运用能力。大学英语四六级考试是目前中国大学生广泛参加的英语测试,对大学英语教学有着指导作用。对这两项考试进行对比研究有助于了解大型英语测试对大学英语教学的反拨效应。在介绍雅思和四六级考试的基础上,从考试的组织安排、考试要求、考试内容与题目类型方面对雅思考试与四六级进行对比,重点分析差异,并进一步探讨了其对大学英语教学的启示。
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戚汇青
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摘要：
权变理论源自管理理论,强调在管理实践中要根据所处环境和内部条件的发展变化随机应变。教学活动实质上也是一种管理活动,教师应根据学生个体差异而采取不同的教学方法。文章基于高校雅思教学现状,根据能力和态度两大维度将学生分成四类,并提出了四种相应教学方法的假设,验证权变理论在实际教学中的应用情况。
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郑楠
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摘要：
考生在国内就可以参加的海外考试,除了众所周知的托福网考(TOEFL iBT)、雅思(IELTS)、GRE考试、美国管理学研究生入学考试(GMAT),还有TestDaF(德福)、DELF-DALF法语、对外西班牙语水平证书(DELE)、日本语能力测试(JLPT)、韩国语能力考试(TOPIK)、巴西葡萄牙语(Celpe-Bras)、剑桥商务英语证书(BEC)、美国法学院入学考试(LSAT)等。
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杨艳
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摘要：
钟道隆先生发明的逆向英语学习法包括"听写说背想"五个方面.从听入手,然后听写,跟读,背诵到总结提高.这个方法能帮我们切实提高英语水平和考试成绩.该文主要探讨如何用逆向英语学习法提高听力考试成绩.
