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语义学理论在对外汉语词汇教学中的运用——以运用义素分析理论于《博雅汉语(高级飞翔篇Ⅲ)》词义辨析中为例

         

摘要

《博雅汉语(高级飞翔篇Ⅲ)》中的生词是丁级词及部分超纲词。其中,词义辨析对汉语教师来说是一个教学难点,对汉语学习者来说是一个学习难点。用义素分析法进行词义辨析,可以揭示词语内部结构,放大近义词的细微差距,有助于教师教学,有助于学生习得。

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