哈佛大学本科生辅导和咨询制度改革及启示

张家勇; 王报平

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学生辅导和咨询是哈佛大学本科生教育的重要特色。2002年秋季学期末,哈佛大学启动课程改革伊始就任命了全面学习体验工作小组从宽广的视角对学生辅导和咨询工作展开回顾。课程改革第二阶段,哈佛大学专门任命学生辅导和咨询委员会,重点对哈佛大学新生辅导、专业辅导、宿舍楼辅导等方面工作进行了全面评估和改革,指出了现行学生辅导和咨询制度存在的问题,并提出了改进的建议。哈佛大学的改革为我国高校提高高等教育质量提供了有益的启示。

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来源
《理工高教研究》 |2008年第1期|29-33|共5页
作者
张家勇; 王报平;
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作者单位

教育部国家教育发展研究中心教育体制改革研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
学生辅导; 哈佛大学; 制度改革; 咨询工作; 大学本科生; 高等教育质量; 课程改革; 本科生教育;

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