在艺术实践中探索师范院校音乐专业办学特色

郭建民; 杨林

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辽宁师范大学音乐学院将学生的艺术实践摆在了突出地位。在校外安排音乐教育专业学生的实习与音乐表演专业学生深入民间和社会进行艺术实践,在校内每周五举行"音乐学院艺术沙龙系列活动"。音乐学院的实践活动突出了三结合和模式化。在定期举办独唱、独奏音乐会的同时,寻找机会经常为部队、企业进行专场演出。完全由学生自己排练、自己当导演、自己进行艺术设计和进行轮流汇报演出,这样有计划有目标的引导和实践,集中表现了艺术教育改革的基本特色,对音乐学院的教学产生了非常大的促进作用,为辽宁师范大学音乐学院的办学实践探索出一条切合自身实际情况的道路。

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来源
《美与时代：美学（下）》 |2009年第3期|78-79|共2页
作者
郭建民; 杨林;
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作者单位

辽宁师范大学音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
艺术实践; 办学特色; 音乐专业; 师范院校; 专业学生; 音乐学院; 辽宁师范大学; 独奏音乐会;

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