朝语幼儿美育教具智学互动设计实践

柳京子; 王慧敏

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设计说明:本设计的初衷是使孩子们在数字化教学与线下游戏中感受到语言与艺术的魅力,将枯燥乏味的字母变成灵动活泼的玩具,可以随意组合变换的同时使孩子们在游戏中记住字母,激发孩子的创造力和语言潜能,在不知不觉间达到学习与娱乐的效果。本设计使用安全环保材质,可回收的优质ABS塑胶,由3D打印技术制作而成,不含BPA、铅、塑化剂等有害物质,并提取自然独特的有机色进行色彩搭配,这些鲜艳的颜色可以刺激儿童的感官,助力于孩子专注力的保护。使孩子在观看配套的数字教学APP进行学习的同时,在动手玩乐与模仿搭建的过程中加深记忆,并通过抓握、叠放这些字母等动作达到提高孩子的手眼协调能力,锻炼逻辑思维能力,提升孩子的语言认知能力等效果。

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来源
《包装工程》 |2023年第10期|I0013-I0013|共1页
作者
柳京子; 王慧敏;
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作者单位

西南民族大学外国语言文学学院;

西南民族大学艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
手眼协调能力; 语言潜能; 数字化教学; 设计说明; 互动设计; 专注力; 教具; 色彩搭配;

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