太原市城市初中生应对方式与心理健康的关系

姬成伟; 窦路明; 刘华平; 赵志一; 贾志强; 管明艳; 王小琴

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目的探讨应对方式对初中生心理健康的影响,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷对选取的太原市859名城市初中生进行问卷调查。结果部分积极应对行为对初中生心理健康具有保护作用,有些则相反;大多数消极应对行为不利于心理健康,而有些则具有保护作用。结论应从行为角度出发,具体研究应对方式对心理健康的影响,制定更具针对性的教育与训练策略。

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来源
《中国学校卫生》 |2009年第6期|512-514|共3页
作者
姬成伟; 窦路明; 刘华平; 赵志一; 贾志强; 管明艳; 王小琴;
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作者单位

山西医科大学公共卫生学院儿少卫生学教研室;

太原030001;

太原市中小学卫生保健所;

山西医科大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童、少年卫生;心理卫生;
关键词
适应; 心理学; 精神卫生; 回归分析; 学生; 城市;

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