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朱友涵; 孙桂民;
1. 南京特殊教育职业技术学院 2. 南京市秦淮特殊教育学校;
社会故事; 问题行为; 干预;
机译:社会技能团体干预对改善高功能自闭症谱系障碍儿童的社交行为的功效
机译:乐高疗法和语言计划的社会使用:对高功能自闭症和阿斯伯格综合症儿童的两种社交技能干预措施的评估
机译:乐高® sup>治疗和语言程序的社会使用:对功能自闭症和阿斯伯格综合症儿童的两种社交技能干预措施的评估
机译:在结构化环境中自闭症儿童的住所和行为的变化使用结构化方法研究自闭症儿童在早期干预空间中的行为变化第1部分
机译:情感决策:高功能自闭症儿童与社会能力和问题行为的关系
机译:在自闭症谱系障碍的高功能儿童和青少年进行社交技能干预期间测量社交行为的变化
机译:交互模仿训练的干预方法,以改善高功能自闭症儿童的社会功能障碍
机译:针对自闭症谱系障碍儿童失眠的量身定制行为干预。
机译:自闭症儿童的社会适应方法及其实现装置
机译:社会情感行为评估系统,社会情感行为评估方法和社会情感行为评估程序,以及记录有此类内容的计算机可读记录介质
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