从书法研究生培养看书法本科教育的缺失—“全国第二届大学生书法篆刻作品展”观后

陈国成

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书法教育是一种特殊的教育,自古就有官学与私学之分、书写教育与艺术教育之别。汉代"鸿都门学"将与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育,而私学的"师徒授受"形式成为古代书法教育的主体形式。当今的书法教育却不一样,除了"师徒授受"的私学形式之外,高等书法教育不同的学历教育形式逐渐占领了书法教育的主流地位。尤其是书法退出实用舞台之后,书法教育需要重新思考、重新定位。书法研究生培养是书法教育的高端培养,本科专业的教学水准直接影响硕士、博士研究生的培养高度。反过来,书法研究生招生至培养过程,无时无刻不在显现着本科阶段的培养痕迹。本文仅以书法研究生培养过程中所发现的书法本科教育的缺失点为线索,探讨当代书法教育的观念、方法和效果。

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来源
《大学书法》 |2020年第4期|P.61-63|共3页
作者
陈国成;
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作者单位

渤海大学艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J292.1-4;
关键词
书法教育; 书法篆刻作品; 书法研究生; 古代书法; 当代书法; 博士研究生; 鸿都门学; 学历教育;

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