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挖掘教材资源,培养数学分析能力

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摘要

掌握数学,要善于解题,重在解题前的分析、探索和解题后的深思熟究。因此,数学分析能力和解决问题能力是学生数学能力的重要体现。在学习数学的过程中,教师要学会挖掘教材,充分利用教材资源,培养学生的数学分析能力。

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来源
《教育界》 |2020年第5期|P.37-38|共2页
作者
黎艳梅;
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作者单位

广西贵港市覃塘区覃塘街道中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教材资源; 数学分析能力; 意义; 问题; 方法;

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