学生已有经验在历史教学中的运用研究

薛艳丽

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学生已有经验与知识的衔接是深度学习的一个重要特征,在历史教学中,教师要充分的做好学生已有经验和知识学习的衔接工作,就必须要为教学创造有利条件,提升历史课堂教学效率和质量,培养起学生的历史思维模式。通过良好的衔接工作,可以对历史教学起到很大的促进作用。本文就是从学生已有经验在历史教学中的运用来进行研究,了解到学生已有经验对历史教学的作用,并且提出一些相应的有效教学策略。

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来源
《女人坊(新时代教育)》 |2021年第17期|P.1-2|共2页
作者
薛艳丽;
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作者单位

江苏省常州市新北区实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
已有经验; 深度学习; 历史教学;

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