小学高年级儿童亲子依恋的发展及其与同伴交往的关系

于海琴; 周宗奎

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以武汉市三所普通小学四、五、六年级的 5 0 5名学生为被试 ,用问卷调查、团体施测的方式 ,探讨亲子依恋与其同伴交往的关系 ,结果发现 :儿童的母—子依恋安全性得分和对父母的信赖有显著年级差异 ,表现为随着年级的增长而下降 ,同时母—子依恋安全性得分显著高于父—子依恋 ;在儿童友谊质量、社交焦虑方面 ,父、母均有影响 ,在社会交往行为表现及好朋友提名分方面母亲的作用也是显见的 ;与双亲建立了双重安全依恋型的儿童获益最大 ,双重非安全依恋型的儿童损失最惨重。

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来源
《心理发展与教育》 |2002年第4期|36-40|共5页
作者
于海琴; 周宗奎;
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作者单位

华中科技大学教育科学研究院;

华中师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
亲子依恋; 人际交往; 社交焦虑; 小学生;

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