大学生居家学习环境与行为研究报告

党娅琪; 邱静

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疫情期间行为受限条件下,大学生处于长期居家学习的状态,学习客观状态以及所处空间环境出现了明显的变化。针对这一现象,开展本次针对大学生居家学习的客观行为特征和客观环境要素对学习状态的影响的调查研究。针对预调研和居家“环境-行为-心理状态”相关研究,提出研究对象和研究的主要问题,进行变量的分析归纳,通过网络问卷,进行数据分析及结果讨论。

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来源
《区域治理》 |2022年第2期|0127-0130|共4页
作者
党娅琪; 邱静;
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作者单位

华中科技大学;

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正文语种 chi
中图分类 G645.5;
关键词
环境行为; 环境要素; 居住空间; 学习状态;

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