课程游戏化视域下幼儿篮球运动课程的价值与实践

王甜甜; 谢利威; 李子英

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课程游戏化视域下幼儿篮球运动课程的价值与实践

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随着社会经济的高速发展,教育作为一个国家的立足之根本,正在加速转型,寻找新的教育模式去促进幼儿身心健康朝着良好的方向发展。幼儿时期是一个人受教育的萌芽时期,在萌芽期内体育活动对幼儿的身心健康的发展有着举足轻重的地位。在2017年我国篮球协会提出了幼儿篮球的概念,篮协文件中明确了幼儿篮球的具体概念,指出幼儿篮球是在成人篮球的基础上,根据幼儿身体发展规律,在成人篮球的基本技术、场地、器材进行简化,形成幼儿可以接受的体育运动形式。本研究是在课程游戏化的视角下,感悟课程游戏化的精神内涵,分析幼儿篮球的特有价值,并探讨幼儿园篮球运动课程的组织原则和实践策略。

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来源
《灌篮》 |2021年第36期|17-18|共2页
作者
王甜甜; 谢利威; 李子英;
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作者单位

郑州大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
课程游戏化; 篮球课程; 幼儿体育;

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