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基于成果导向的《C语言程序设计》课程的教学改革研究

         

摘要

该文以《C语言程序设计》这门课程的教学现状进行分析,提出了基于成果导向的C语言教学改革,从教学方法、教学目标、多样化的教学形式、综合性考核方式等方面进行了改革建设。实践证明,该模式能充分调动学生的学习主动性和创造性,取得了较好的效果。

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