融合教育是一种态度

周晔; 宋雯; 孙全红

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融合教育是一种态度

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现阶段,所有特殊需要的学生回归普通学校参加融合活动已成为一种推进教育公平,实现教育现代化的必然趋势.在这种大形势下,普校与特校应该本着对学生高度负责的态度,携手开展特教学校学生融合活动,为学生融入社会,参与社会生活创造条件,让他们能和普通人一样共享优质教育资源,最终打造出一种适合每位残障学生的教育模式.

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来源
《中国残疾人》 |2018年第2期|57-57|共1页
作者
周晔; 宋雯; 孙全红;
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作者单位

北京市东城区特殊教育研究中心;

北京市东城区特殊教育研究中心;

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