提高初中思想品德课堂的有效教学措施分析

崔锦福

首页> 中文期刊> 《神州（中旬刊）》 >提高初中思想品德课堂的有效教学措施分析

提高初中思想品德课堂的有效教学措施分析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当前，初中思想品德课堂教学的主要问题就是在教学中，教师更多的是注重理论知识的传授，忽视知识应用能力的提升，机械化的训练比重比较大。这种课堂教学，教师劳累、学生疲倦，学生学习的热情和积极性不高，思想品德教学的效果也难以保障。在素质教育日益推进的今天，要使学生在课堂教学中获得更多的知识，就应转变传统的教学方法，促进课堂教学有效性的提升。本文就提高初中思想品德课堂的有效教学措施进行分析和研究。

著录项

来源
《神州（中旬刊）》 |2015年第10期|64-64|共1页
作者
崔锦福;
展开▼
作者单位

吉林市第八中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中思想品德课堂; 有效教学; 措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中思想品德课堂有效互动的提高措施分析 [J] . 郑杰国 . 教育界 . 2015,第013期
2. 走出思想品德课堂教学设计的误区——兼论初中思想品德课堂有效教学设计的策略 [J] . 戴建华 . 教学月刊（中学版） . 2008,第019期
3. 走出思想品德课堂教学设计的误区——兼论初中思想品德课堂有效教学设计的策略 [J] . 戴建华 . 教学月刊：中学版（教学参考） . 2008,第010期
4. 初中思想品德课堂有效教学初探 [J] . 林宝莲 . 名师在线 . 2017,第018期
5. 浅论初中思想品德课堂有效教学中的师生沟通 [J] . 陶健 . 文理导航 . 2015,第034期
6. 初中英语课题学生阅读能力提高措施分析 [C] . 游翔 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 提高初中生文言文能力有效教学的实践与思考 [A] . 孙丽华 . 2011

提高初中思想品德课堂的有效教学措施分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅