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胡礼明;
广东省汕头市翠英中学;
关于周易; 关于周髀算经; 关于开罗宣言;
机译:对人教版教材物理(3-5)的小建议——由两道习题引发的思考
机译:欧洲及其生物伦理学仍然是基督教吗?或者已经是后基督教徒?对传统和启蒙后的基督教及其生物伦理的思考
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:从民间伊斯兰教走向Nkri Berseah?了解印度尼西亚后改革后的伊斯兰教
机译:洗礼作为圣礼的历史实践和对当代基督教语境中洗礼的思考
机译:惩教作品:关于自杀的思考
机译:人教版高中语文古诗词意象教学探究
机译:工厂设备包(pEp)现代化计划。第7卷。人教版经济模型。
机译:转换后的矩阵图像的编码器和解码器具有在转换后的图像中形成点的贡献的思考
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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