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如何培养小学生的发散思维

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摘要

在当前深化素质教育改革的形势下，在小学数学教学过程中，数学教师有意识的训练和培养学生的发散思维，有助于学生形成良好知识结构，帮助学生探索规律，提高课堂教学效率，提升学生的良好思维品质，乃至对学生的终身发展等方面都具有十分重要的意义。

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来源
《神州》 |2013年第8期|100-100|共1页
作者
廖雄理;
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作者单位

五华县河东镇大嵩小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
培养; 发散思维; 策略;

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