基于小组合作的初中体育课堂的构建研究

徐文志

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随着课堂教学的日益创新,小组合作学习也越来越受到教师和学生们的喜爱。小组合作学习不仅能让学生懂得合作和团结,也在一定程度上促进了学生们创新意识的提高。初中体育课堂在教学环境、突出学生个性等方面有着其他学科不可比拟的优越性。因此,在育课堂上加入小组合作有利于培养学生之间的团结意识和合作观念。本论文就在初中体育课堂构建小组进行合作的意义和策略进行研究。

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来源
《神州》 |2019年第29期|119-119|共1页
作者
徐文志;
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作者单位

吉林省白城市洮北区民生中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作; 初中体育课堂; 意义; 策略;

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