美国大学本科跨学科教育的进展与借鉴

郭德红

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一、本科跨学科教肓的新进展(一)美国大学本科跨学科课程建设的缘由。当今自然科学、社会科学以及社会重大问题等越来越依靠跨学科的协同研究来解决,跨学科协同研究已经成为科学研究的“惯例”。(二)美国本科跨学科课程的新形态。1.集合了社会科学、艺术、人文知识的跨学科课程。2.横跨工程、健康科学、数学和自然科学学科知识的跨学科课程。3.连接人文社会科学、工程科学和自然科学的“桥”类跨学科课程。

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来源
《国内高等教育教学研究动态》 |2020年第9期|P.8-8|共1页
作者
郭德红;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
跨学科课程; 跨学科教育; 美国大学; 人文社会科学; 协同研究; 本科; 新形态; 人文知识;

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