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浅析马克思主义人学视域下的精神教育

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摘要

人的精神世界是马克思主义人学和精神教育共同关注的主题,马克思主义人学理论为精神教育的深化发展奠定了坚实的哲学根基:人的精神属性是精神教育的人性根源;人的精神需要是精神教育的出发点;人的主体性是精神教育的根本宗旨;人的实践性是精神教育的有效途径;人的自由全面发展是精神教育的最终归宿.

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来源
《东疆学刊》 |2013年第2期|107-110|共4页
作者
张中飞;
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作者单位

浙江海洋学院社科部舟山316004;

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正文语种 chi
中图分类马克思;
关键词
精神教育; 马克思主义; 人学;

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